Pengaruh edukasi gizi berbasis health belief model (HBM) terhadap tingkat pen…

PROGRAM STUDI S1 GIZI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS PAHLAWAN TUANKU TAMBUSAI Skripsi, Juli 2025 ROSDATUL HUSNAH PENGARUH EDUKASI GIZI BERBASIS HEALTH BELIEF MODEL (HBM) TERHADAP TIN…

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together dalam p…

Habib Muzakki Al Mubarok, (2024) Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numered Headss Together (NHT) dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Penelitian ini dilatar…

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model kooperatif t…

ABSTRAK Syahrani Fitri Sibarani (2024) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Make A Match Sekolah Dasar Penelitian didasarkan pada rendahnya hasil …

Pengaruh model pembelajaran project based learning (PJBL) berbasis kearifan l…

ABSTRAK Nurmaniati, (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbasis Kearifan Lokal Terhadap kemampuan Berfikir Kritis Matematis di Sekolah Dasar. Penelitian ini di l…

Penggunaan model pembelajaran circle and quick on the draw untuk meningkatkan…

ABSTRAK Rahmatul Husna. (2025): Penggunaan Model Pembelajaran Circle and Quick on the Draw Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Siswa Pada Muatan Pembelajaran Ipas Penelitian ini berfokus pa…

Pengaruh model pembelajaran Value Clarivication Technique Terhadap Kemampuan …

ABSTRAK Suci Mar Atul Auliati. (2025): Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar pada Pelajaran Pendidikan Pancasila (Pene…

Penerapan model pembelajaran course review horay berbantuan media wordwall un…

ABSTRAK Yulia Rizka Amelia (2025): Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay Berbantuan Media Wordwall untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD (Penelitian Tindakan Kelas Mater…

Penggunkan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep m…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 24-104

Pengaruh strategi pembelajaran index card match terhadap aktivitas belajar ma…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-95

Penerapan model pembelajaran means and analysis (mea) untuk meningkatkan kete…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 24-100

Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar matem…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 24-97

Penerapan model pembelajaran quick on the draw untuk meningkatkan minat belaj…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-93

Pengaruh model project citizen terhadap nasionalisme dan kemampuan berfikir …

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Tesis

Judul Seri

-

No. Panggil

17 24-135

Pengaruh model integrated terhadap motivasi dan hasil belajar organ peredaran…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Tesis

Judul Seri

-

No. Panggil

17 24-128

Pengaruh model pembelajaran cooperative integrated reading and composition (c…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Tesis

Judul Seri

-

No. Panggil

17 24-127

Pengaruh model pembelajaran steam terhadap kreativitas dan kemampuan psikomot…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Tesis

Judul Seri

-

No. Panggil

17 24-122

Pengetahuan model problem based learnng terhadap kemampuan berfikir kritis si…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Tesis

Judul Seri

-

No. Panggil

17 24-117

Penigkatan hasil belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran rea…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 24-94

Penggunaan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan pemah…

Edisi

2021

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 21-92

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think talk write (ttw) terhadap k…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

10 24-24