ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakter mandiri siswa melalui penerapan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di…
ABSTRAK Azizah. (2025) : Penerapan Model Problem Based Instruction (PBI) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran IPAS Di Sekolah Dasar Penelitian ini dilatar belakangi ren…
ABSTRAK Amelia Lestari (2025): Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas Materi Indonesiaku Kaya Budaya Kela…
ABSTRAK Refi Mariska (2025) : Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Student WellBeing dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar Latar belakang penelitian ini adalah ren…
ABSTRAK Lowita Kardina Harahap (2025) Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Video Animasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPAS di SDN 136 Pekanbaru Penelitian ini be…
ABSTRAK Juita Gusniati (2025) : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bamboo Dancing untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Sekolah Dasar Penelitian ini dilatarbelak…
Sagita Ramadani (2025) : Analisis Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Peduli Sosial dalam Pembelajaran IPAS pada Guru Sekolah Dasar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya p…
Habib Muzakki Al Mubarok, (2024) Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numered Headss Together (NHT) dalam Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Penelitian ini dilatar…
ABSTRAK Yulia Rizka Amelia (2025): Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay Berbantuan Media Wordwall untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD (Penelitian Tindakan Kelas Mater…