Penerapan metode pembelajaran preview question read reflect recite and review…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 24-89

Penerapan metode circ (cooperative integreted reading and composotion) untuk …

Edisi

2021

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 21-83

Meningkatkan keterampilan membaca pemahaman dengan metode cooperative integra…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 24-40

Penerapan keterampilan membaca pemahaman peserta didik menggunakan metode pqr…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 24-29

Penerapan metode reading guide untuk meningkatkan keterampilan membaca pemaha…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 24-17

Peningkatan keterampilan membaca pemahaman menggunakan model cooperative inte…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-81

peningkatan keterampilan membaca pemahaman dengan menerapkan model reciprocal…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-25

peningkatan model pembelajaran anticipation guide untuk meningkatkan keteramp…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-20

penerapan model pembelajaran sq4r (survey, question, read, reflect, recite an…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-07

Penerapan strategi predict, organize, rehearse, practice and evaluate (porpe)…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-62

Penerapan model pembelajaran questioning untuk meningkatkan keterampilan memb…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-60

Penerapan model direct reading thinking activity (drta) untuk meningkatkan ke…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-39

Pengaruh model cooperative integrated reading and composition (circ) berbantu…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-10

Peningkatan keterampilan membaca pemahaman menggunakan strategi question answ…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-09

Penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition(c…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-02

Penerapan stategi know-what to know-learned (kwl) untuk meningkatkan keteramp…

ABSTRAK Nurhamida. (2021): Penerapan Strategi Know What To Know Learned (KWL) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Tema 1 Org…

Penerapan metode pembelajaran read, record, recide (3r) untuk mengikatkan ket…

ABSTRAK Rahmi Safitri (2021) : PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN READ,RECORD,RECIDE (3R) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DI SEKOLAH DASAR. Penelitian ini dilatar belakangi ol…

Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Metode Drop Everything And Re…

Edisi

2020

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 20-97

Pengaruh Strategi Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) Ter…

Edisi

2020

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 20-21

Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Menggunakan Model Active Learning …

Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya hasil keterampilan membaca pemahaman siswa pada materi teks cerita anak di kelas V SDN 012 Langgini. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah …