Pengaruh model pembelajaran saintifik terhadap keterampilan membaca dan menul…

Edisi

2024

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Tesis

Judul Seri

-

No. Panggil

17 24-02

Peningkatan keterampilan membaca pemahaman menggunakan model cooperative inte…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-81

Peningkatan keterampilan membaca permulaan dengan menggunakan media kartu hur…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-76

peningkatan keterampilan membaca pemahaman dengan menerapkan model reciprocal…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-25

peningkatan model pembelajaran anticipation guide untuk meningkatkan keteramp…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-20

penerapan model pembelajaran sq4r (survey, question, read, reflect, recite an…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-07

Peningkatan keterampilan membaca cepat menggunakan metode quantum reading pad…

Edisi

2023

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 23-01

Penerapan strategi predict, organize, rehearse, practice and evaluate (porpe)…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-62

Penerapan model pembelajaran questioning untuk meningkatkan keterampilan memb…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-60

Penerapan metode pembelajaran drill berbantuan media cerita bergambar untuk m…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-50

Penerapan model direct reading thinking activity (drta) untuk meningkatkan ke…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-39

Peningkatan keterampilan membaca nyaring dengan model kooperatif tipe coopera…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-17

Pengaruh model cooperative integrated reading and composition (circ) berbantu…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-10

Peningkatan keterampilan membaca pemahaman menggunakan strategi question answ…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-09

Penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition(c…

Edisi

2022

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 22-02

Penerapan stategi know-what to know-learned (kwl) untuk meningkatkan keteramp…

ABSTRAK Nurhamida. (2021): Penerapan Strategi Know What To Know Learned (KWL) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Tema 1 Org…

Penerapan metode pembelajaran read, record, recide (3r) untuk mengikatkan ket…

ABSTRAK Rahmi Safitri (2021) : PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN READ,RECORD,RECIDE (3R) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DI SEKOLAH DASAR. Penelitian ini dilatar belakangi ol…

Pengaruh metode sas (struktural analitik sintetik) terhadap keterampilan memb…

ABSTRAK Sofnila AriAni, 2021: Pengaruh Metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) Terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Di Sekolah Dasar (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Materi Membaca Permulaan…

Peningkatan keterampilan membaca permulaan dengan menggunakan media kartu kat…

ABSTRAK Devi Lasdya (2021) Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Kartu Kata pada kelas 1 SDN 004 Salo) Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya keterampilan mem…

Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Metode Drop Everything And Re…

Edisi

2020

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Judul Seri

-

No. Panggil

08 20-97