Analisis kesantuanan tindakan tutur direktif guru dalam proses pembelajaran di sekolah dasar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Penelitian Mahasiswa

Analisis kesantuanan tindakan tutur direktif guru dalam proses pembelajaran di sekolah dasar

Wirma Lasri - Nama Orang;

ABSTRAK
Wirma Lasri. 2021: Analisis Kesantunan Tindak Tutur Direktif Guru dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar

Tindak tutur direktif merupakan aspek penting yang digunakan dalam interaksi belajar mengajar. Oleh karena itu, perlu diperhatikan pemakaian tindak tutur direktif yang dituturkan guru dan siswa. Tujuan dalam penelitian ini yaitu menjelaskan jenis tindak tutur direktif yang digunakan guru, menjelaskan strategi bertutur dalam tindak tutur direktif yang digunakan guru, dan menjelaskan konteks situasi tindak tutur direktif guru dalam proses pembelajaran di SDN 001 Pangkalan. Metode pengumpulan data menggunakan metode simak-catat dan rekaman. Berdasarkan hasil analisis data tuturan dapat dibuktikan bahwa tingkat kesantunan tindak tutur direktif guru dalam proses pembelajaran tergolong santun. Hasil penelitian pada interaksi belajar mengajar di SDN 001 Pangkalan menunjukkan bahwa penggunaan jenis perintah dan strategi secara langsung lebih banyak digunakan, apabila dibandingkan dengan penggunaan jenis dan fungsi tindak tutur direktif yang lain. Hal tersebut dapat dilihat pada deskripsi hasil penelitian yang menunjukkan bahwa jenis perintah dan strategi secara langsung lebih dominan dipakai dengan jumlah 8 tuturan perintah dan 20 tuturan strategi secara langsung dari jumlah 22 tuturan direktif. Jenis tindak tutur direktif yang ditemukan meliputi jenis perintah, permintaan, ajakan, larangan, nasihat dan kritikan.

Kata kunci : Kesantunan, tindak tutur direktif dan interaksi belajar mengajar.

Ketersediaan

S001835 08 21-27 Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Tersedia - Indonesia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 08 21-27
Penerbit: Bangkinang : Universitas Pahlawan., 2021
Deskripsi Fisik: KTI/Skripsi
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 08 21-27
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 2021
Subjek: Penelitian Mahasiswa S1 PGSD
Penelitian mahasiswa fakultas ilmu pendidikan
kesantunan
tindakan tutur directif
dan iteraksi belajar mengajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar