Penelitian Mahasiswa

Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Metode Pembelajaran Field Trip

---

Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh meningkatkan keterampilan
menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SD Tahfizh Qudwatuna. Salah
satu solusi untuk mengatasi masalah ini dengan menggunakan metode
field trip. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan peningkatan hasil belajar
Bahasa Indonesia materi menulis karangan deskripsi. Metode ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus.
Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap, yaitu
perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. dan waktu penelitian
dilaksanakan mulai bulan Juli hingga Agustus 2020. Subjek penelitian ini
siswa kelas IV yang berjumlah 16 orang siswa. Teknik pengumpulan data
berupa wawancara, dokumentasi, observasi dan tes. Hasil penelitian ini
dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa materi menulis karangan
deskripsi kelas IV SD Tahfizh Qudwatuna, pada siklus I dan siklus II
menunjukkan diantaranya sebelum dilakukan tindakan rata-rata siswa 67,1.
Pada siklus I rata-rata siswa meningkat menjadi 73,7. Pada siklus II rata-rata
siswa semakin meningkat menjadi 80,1. Dari hasil ini menunjukkan bahwa
pembelajaran menggunakan metode field trip
Kata kunci: Karangan Deskripsi, Metode Field Trip, Siswa Sekolah Dasar

---

Ketersediaan

S001462

08 20-19

Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tersedia - Indonesia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

08 20-19

Penerbit

Bangkinang : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai., 2020

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

08 20-19

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

2020

Subjek

Penelitian Mahasiswa S1 PGSD
Penelitian mahasiswa fakultas ilmu pendidikan
Karangan Deskripsi
Metode Field Trip
Siswa Sekolah Dasar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar