Penelitian Mahasiswa
Analisis dampak bullying terhadap perilaku emosional siswa di upt sd negeri 013 ganting (studi kasus di kelas IV UPT Negeri 013 ganting)
ABSTRAK
Aulia Annisa (2025) : Analisis Dampak Bullying Terhadap Perilaku Emosional Siswa Di UPT SD Negeri 013 Ganting
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak bullying terhadap perilaku emosional siswa kelas IV di UPT SD Negeri 013 Ganting. Fokus penelitian meliputi dampak bullying verbal, nonverbal, dan fisik terhadap perilaku emosional siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pendekatan studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari wali kelas, satu siswa korban bullying, dan orang tua korban. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan bullying verbal seperti mengejek, mencela, dan memfitnah menimbulkan dampak berupa penurunan rasa percaya diri, rasa malu, murung, serta menarik diri dari pergaulan. Bullying nonverbal seperti ancaman, sikap janggal, dan perilaku manipulatif berdampak pada munculnya rasa takut, marah, dan ketidaknyamanan di kelas. Sementara itu, bullying fisik seperti memukul dan menendang mengakibatkan korban merasa sakit, trauma, enggan ke sekolah, serta menunjukkan perubahan perilaku emosional seperti menjadi pendiam dan mudah tersinggung. Secara keseluruhan, bullying berdampak signifikan terhadap perilaku emosional siswa, termasuk penurunan motivasi belajar, perasaan tertekan, dan kesulitan bersosialisasi.
Kata Kunci: Bullying, perilaku emosional, siswa sekolah dasar
| S004723 | 08 25-102 | Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai | Tersedia - Indonesia |
Tidak tersedia versi lain