Penerapan model pembejaran think pair share (TPS) untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa sekolah dasar (Penelitian tindakan kelas pada materi aku yang unik siswa kelas V SDN 019 lubuk agung)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Penelitian Mahasiswa

Penerapan model pembejaran think pair share (TPS) untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa sekolah dasar (Penelitian tindakan kelas pada materi aku yang unik siswa kelas V SDN 019 lubuk agung)

Delvi Zul Hidayat - Nama Orang; Adityawarman - Nama Orang; Molli Wahyuni - Nama Orang;

ABSTRAK
Delvi Zul Hidayat (2025) : Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SDN 019 Lubuk Agung. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 29 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi keterampilan berbicara siswa, catatan lapangan, dan dokumentasi, dengan instrumen lembar observasi yang menilai keberanian berbicara, kelancaran, ketepatan menyampaikan pendapat, dan kemampuan bekerja sama. Analisis data dilakukan secara kuantitatif melalui perhitungan rata-rata nilai dan ketuntasan klasikal, serta analisis kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan berbicara siswa pada setiap pertemuan. Pada Siklus I Pertemuan I, 10 siswa (34,48%) tuntas dengan kategori Sangat Kurang. Siklus I Pertemuan II meningkat menjadi 13 siswa (44,83%) tuntas dengan kategori Kurang. Pada Siklus II Pertemuan I, 21 siswa (72,41%) tuntas dengan kategori Cukup, dan pada Siklus II Pertemuan II, 25 siswa (86,21%) tuntas dengan kategori Baik. Kesimpulannya, penerapan model pembelajaran TPS efektif meningkatkan keterampilan berbicara siswa sekolah dasar, serta menumbuhkan interaksi sosial dan kerja sama yang positif di kelas.
Kata kunci: Keterampilan Berbicara, Model Think Pair Share, dan Sekolah Dasar

Ketersediaan

S004717 08 25-95 Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Tersedia - Indonesia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 08 25-95
Penerbit: Bangkinang : Universitas Pahlawan., 2025
Deskripsi Fisik: KTI/Skripsi
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 08 25-95
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 2025
Subjek: Penelitian Mahasiswa S1 PGSD
Penelitian mahasiswa fakultas ilmu pendidikan
Sekolah Dasar
Keterampilan Berbicara
model think pair share
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar