Penelitian Mahasiswa

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan keterampilan membaca pantun siswa sekolah dasar (penelitian tindkan kelas pada pembelajaran bahasa indonesia materi membaca pantun siswa kelas V upt sdn 043 batu gajah)

---

ABSTRAK
Viona Lorenza. (2025) : Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Untuk
Meningkatkan Keterampilan Membaca Pantun Siswa Sekolah Dasar
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil keterampilan membaca pantun siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas V SDN 043 Batu Gajah. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pantun siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi pantun. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dua pertemuan dan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Waktu penelitian dilaksanakan bulan Mei-Juni 2025. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 16 orang, yang terdiri dari 9 laki-laki dan 7 perempuan. Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, observasi dan tes. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil keterampilan membaca pantun siswa pada materi Pantun kelas V SDN 043 Batu Gajah saat pratindakan 25%, lalu pada siklus I pertemuan I meningkat menjadi 37,5%, siklus I pertemuan II meningkat menjadi 56,25%. Selanjutnya siklus II pertemuan I meningkat menjadi 68,75% dan siklus II pertemuan II meningkat mencapai 87,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan keterampilan membaca pantun siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi Pantun kelas V SDN 043 Batu Gajah.
Kata Kunci: Membaca Pantun, Jigsaw, Bahasa Indonesia

---

Ketersediaan

S004680

08 25-81

Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tersedia - Indonesia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

08 25-81

Penerbit

Bangkinang : Universitas Pahlawan., 2025

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

08 25-81

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

2025

Subjek

Penelitian Mahasiswa S1 PGSD
Penelitian mahasiswa fakultas ilmu pendidikan
Bahasa Indonesia
Membaca pantun.jigsaw

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar