Penelitian Mahasiswa

Penerapan model pembelajaran round table untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi berbantuan media gambar seri di sekolah dasar

---

ABSTRAK
Azzahra (2025): Penerapan Model Pembelajaran Round Table Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Berbantuan Media Gambar Seri di Sekolah Dasar
Permasalahan dalam penelitian ini berawal dari rendahnya keterampilan menulis karangan narasi siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 011 Langgini. Salah satu upaya yang dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran Round Table. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Round Table guna meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi dengan bantuan media gambar seri. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan dan melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 15 orang, terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis karangan narasi melalui model pembelajaran Round Table pada siswa kelas IV SDN 011 Langgini mengalami peningkatan. Pada siklus I, rata-rata nilai siswa mencapai 66,6 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 60%. Sementara itu, pada siklus II rata-rata nilai meningkat menjadi 83,4 dengan ketuntasan belajar klasikal mencapai 86,6%. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Round Table terbukti dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV di SDN 011 Langgini.

---

Ketersediaan

S004646

08 25-64

Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tersedia - Indonesia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

08 25-64

Penerbit

Bangkinang : Universitas Pahlawan., 2025

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

08 25-64

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

2025

Subjek

Penelitian Mahasiswa S1 PGSD
Penelitian mahasiswa fakultas ilmu pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar