Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika menggunakan model pembelajaran problem based learning di sekolah dasar (penelitian tindakan kelas pada pembelajaran matematika materi pengukuran panjang dan berat kelas IIIUPT SDN 009 Sendayan)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Penelitian Mahasiswa

Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika menggunakan model pembelajaran problem based learning di sekolah dasar (penelitian tindakan kelas pada pembelajaran matematika materi pengukuran panjang dan berat kelas IIIUPT SDN 009 Sendayan)

Winda Apriani - Nama Orang; Astuti - Nama Orang; Zulhendri - Nama Orang;

ABSTRAK
Winda Apriani (2025) :
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning di Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas III Sekolah Dasar melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi pengukuran panjang dan berat. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 17 siswa kelas III SDN 021 Bangkinang. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru dan siswa serta tes kemampuan pemecahan masalah pada setiap pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa pada setiap siklus. Pada Siklus I Pertemuan I, hanya 41,18% siswa yang tuntas dengan kategori sangat kurang. Ketuntasan meningkat menjadi 58,82% pada pertemuan kedua dengan kategori cukup. Pada Siklus II terjadi peningkatan yang lebih baik, yaitu 76,47% siswa tuntas pada pertemuan pertama dan naik menjadi 88,24% pada pertemuan kedua dengan kategori baik. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas III SD pada materi pengukuran panjang dan berat.
Kata kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Model Problem Based Learning (PBL), Pengukuran Panjang dan Berat.

Ketersediaan

S004639 08 25-83 Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Tersedia - Indonesia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 08 25-83
Penerbit: Bangkinang : Universitas Pahlawan., 2025
Deskripsi Fisik: KTI/Skripsi
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 08 25-83
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 2025
Subjek: Penelitian Mahasiswa S1 PGSD
Penelitian mahasiswa fakultas ilmu pendidikan
model problem based learning (PBL)
Kemampuan Pemecahan Masalah
Pengukuran panjang dan berat
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar