Penelitian Mahasiswa
Penerapan model pembelajaran problem based learning berbantuan video animasi untuk meningkatkan pemahaman konsep ipas di sekolah dasar (penelitian tindakan kelas pada mata pelajaran ipas materi tumbuhan sumber kehidupan di bumi di kelas IV sdn 136 pekanbaru)
ABSTRAK
Lowita Kardina Harahap (2025)
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Video Animasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPAS di SDN 136 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan video animasi dalam meningkatkan pemahaman konsep Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) siswa kelas IV SDN 136 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah 27 siswa kelas IV. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, tes pemahaman konsep, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman konsep siswa secara signifikan. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 60,66 pada pratindakan menjadi 68,74 pada siklus I, dan mencapai 76,40 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar siswa juga meningkat dari 22% pada pratindakan menjadi 59% pada siklus I, dan mencapai 81% pada siklus II. Penerapan model pembelajaran PBL berbantuan video animasi memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran dan pemahaman siswa. Video animasi membantu menjelaskan materi IPAS secara lebih konkret dan menarik, sementara model PBL mendorong siswa berpikir kritis dan aktif dalam diskusi.
Kata kunci: Problem Based Learning (PBL), Video Animasi, Pemahaman Konsep, IPAS, Penelitian Tindakan Kelas
Ketersediaan
| S004615 | 08 25-61 | Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai | Tersedia - Indonesia |
Informasi Detail
- Judul Seri
-
-
- No. Panggil
-
08 25-61
- Penerbit
- Bangkinang : Universitas Pahlawan., 2025
- Deskripsi Fisik
-
KTI/Skripsi
- Bahasa
-
Indonesia
- ISBN/ISSN
-
-
- Klasifikasi
-
08 25-61
- Tipe Isi
-
-
- Tipe Media
-
-
- Tipe Pembawa
-
-
- Edisi
-
2025
- Subjek
- Info Detail Spesifik
-
-
- Pernyataan Tanggungjawab
-
-
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah