Penelitian Mahasiswa

Peningkatan kemampuan berpikir kritis menggunakan model pembelajaran realistic mathematics education siswa kelas IV

---

ABSTRAK
Rohanda Has Ramadhan (2025) : Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis menggunakan Model Realistic Mathematics Education Siswa Kelas IV
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD Muhammadiyah 002 Penyasawan melalui penerapan model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME). Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Matematika, yang ditandai dengan kurangnya kemampuan siswa dalam memberikan penjelasan sederhana, menganalisis informasi, serta menarik kesimpulan. Pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan siswa pasif dan tidak terbiasa menyelesaikan masalah kontekstual.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 24 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, tes kemampuan berpikir kritis, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Model RME diterapkan melalui penyajian masalah kontekstual, diskusi kelompok, proses matematisasi horizontal dan vertikal, serta penyimpulan bersama. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan berpikir kritis siswa setelah diterapkannya model RME. Pada siklus I, tingkat ketuntasan siswa belum mencapai target, dengan capaian rata-rata 54,16% dan masih banyak siswa yang kesulitan menganalisis permasalahan. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, kemampuan berpikir kritis siswa meningkat hingga mencapai 87,5% dan memenuhi indikator ketuntasan klasikal. Selain itu, aktivitas siswa selama pembelajaran juga meningkat, terlihat dari keaktifan dalam berdiskusi, mengemukakan pendapat, serta kemampuan menyelesaikan masalah secara mandiri. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Realistic Mathematics Education efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV, khususnya pada pembelajaran Matematika berbasis masalah kontekstual.
Kata kunci: kemampuan berpikir kritis RME

---

Ketersediaan

S004612

08 25-59

Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tersedia - Indonesia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

08 25-59

Penerbit

Bangkinang : Universitas Pahlawan., 2025

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

08 25-59

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

2025

Subjek

Penelitian Mahasiswa S1 PGSD
Penelitian mahasiswa fakultas ilmu pendidikan
Kemampuan berpikir kritis RME

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar