Penelitian Mahasiswa
Penerapan model cooperaative integrated reading and composition berbantuan cerita bergambar untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa (Penelitian tindakan kelas pada siswa keals IV A UPT SDN 005 bukit ranah)
ABSTRAK
Della Yulyana (2025): Penerapan Model Cooperative Integrated Reading and Composition Berbantuan Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IVA UPT SDN 005 Bukit Ranah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui penerapan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) berbantuan cerita bergambar. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari dua pertemuan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, observasi, dan tes. Instrumen penelitian berupa lembar observasi aktivitas guru dan siswa serta dokumentasi proses pembelajaran. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif melalui perhitungan rata-rata skor tes dan analisis perkembangan aktivitas belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan klasikal dari pratindakan, yaitu 27,59%, pada siklus I pertemuan I menjadi 37,93%, lalu siklus I pertemuan II meningkat menjadi 51,72%. Selanjutnya, pada siklus II pertemuan I 72,41% dan siklus II pertemuan II mencapai 93,10%. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CIRC berbantuan cerita bergambar dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IVA UPT SDN 005 Bukit Ranah.
Kata Kunci: CIRC, Membaca Pemahaman, Cerita Bergambar
Ketersediaan
| S004620 | 08 25-48 | Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai | Tersedia - Indonesia |
Informasi Detail
- Judul Seri
-
-
- No. Panggil
-
08 25-48
- Penerbit
- Bangkinang : Universitas Pahlawan., 2025
- Deskripsi Fisik
-
KTI/Skripsi
- Bahasa
-
Indonesia
- ISBN/ISSN
-
-
- Klasifikasi
-
08 25-48
- Tipe Isi
-
-
- Tipe Media
-
-
- Tipe Pembawa
-
-
- Edisi
-
2025
- Subjek
- Info Detail Spesifik
-
-
- Pernyataan Tanggungjawab
-
-
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah