Penelitian Mahasiswa

Penerapan strategi pembelajaran critical incident berbantuan media gambar seri untuk meningkatkan kemapuan menulis karangan narasi siswa sekolah dasar (penelitian tindakan kelas pada mata pelajaran bahasa indonesia di kelas IIIUPT SDN 006 Pasir sialang)

---

ABSTRAK
Sahrani Taskia (2025) : Penerapan Strategi Pembelajaran Critical Incident
berbantuan
Media
Gambar Seri untuk
Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan
Narasi Siswa Sekolah Dasar
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis karangan narasi
peserta didik pada pelajaran Bahasa Indonesia di kelas III SDN 006 Pasir Sialang.
Salah satu Solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menerapkan
pendekatan pembelajaran Critical Incident berbantuan media gambar seri. Tujuan
penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi
peserta didik pada pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus
terdiri dari dua pertemuan dan empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan, dan refleksi. Waktu penelitian dilaksanakan bulan Agustus 2025.
Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III yang berjumlah 15 orang, yang
terdiri dari 6 orang laki-laki dan 9 orang Perempuan. Teknik pengumpulan data
berupa observasi, soal tes tertulis, dan dokumentasi. Hal ini sebelum dilakukan
tindakan kemampuan menulis karangan narasi peserta didik adalah 26,6%, lalu
pada siklus I pertemuan I meningkat menjadi 46,6%, siklus I pertemuan II
meningkat menjadi 66,6%. Selanjutnya siklus II Pertemuan I meningkat menjadi
80%, dan siklus II pertemuan II meningkat menjadi 93,3%. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa menggunakan strategi pembelajaran critical incident
berbantuan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan
narasi peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD 006 Pasir Sialang.
Kata Kunci: Kemampuan Menulis, Karangan Narasi, Strategi Pembelajaran Critical
Incident berbantuan Media Gambar Seri.

---

Ketersediaan

S004577

08 25-42

Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tersedia - Indonesia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

08 25-42

Penerbit

Bangkinang : Universitas Pahlawan., 2025

Deskripsi Fisik

KTI/Skripsi

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

08 25-42

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

2025

Subjek

Penelitian Mahasiswa S1 PGSD
Penelitian mahasiswa fakultas ilmu pendidikan
Kemampuan Menulis
karangan narasi
startegi pembelajaran critical incident berbantuan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar