Pengaruh model problem based learning berbantuan media wordwall terhadap kognitif siswa (penelitian quasi eksperimen pada pembelajaran IPAS kelas V UPT sd negeri 004 salo)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Penelitian Mahasiswa

Pengaruh model problem based learning berbantuan media wordwall terhadap kognitif siswa (penelitian quasi eksperimen pada pembelajaran IPAS kelas V UPT sd negeri 004 salo)

Muhammad Syahrul Rizal - Nama Orang; Afriza Rahma Rani - Nama Orang; Ismi Yasmin Hazizah - Nama Orang;

ABSTRAK
Ismi Yasmin Hazizah. (2025): Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media WordWall terhadap Kognitif Siswa
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kognitif siswa pada pembelajaran IPAS siswa kelas V di UPT SD Negeri 004 Salo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model Problem Based Learning berbantuan media WordWall terhadap kognitif siswa kelas V pada pembelajaran IPAS. Jenis metode pada penelitin ini adalah metode eksperimen dengan desain Quasi Eksperimen nonequivalent control group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa UPT SD Negeri 004 Salo. Dengan pengambilan sampel Purposive Sampling. Kelas VA sebagai kelas eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan model PBL berbantuan media wordwall, sedangkan kelas kontrol menggunakan model inquiry learning. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji N-Gain dan uji hipotesis independent sampel t-test dengan bantuan SPSS 24. Berdasarkan hasil analisis data, nilai N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 0,51 pada kategori sedang, sedangkan kelas kontrol sebesar 0,20 pada kategori rendah. Serta hasil uji-t dengan taraf signifikansi 5% diperoleh nilai Sig. (2tailed) < 0,05 yaitu 0,005. Maka H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat perbedaan kognitif siswa antara kelas eskeperimen dan kelas kontrol. sehingga, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Problem Based Learning berbantuan media WordWall terhadap kognitif siswa kelas V pada pembelajaran IPAS di UPT SD Negeri 004 Salo.
Kata Kunci: Model Problem Based Learning, Media WordWall, Kognitif, Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

Ketersediaan

S004471 08 25-15 Perpustakaan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Tersedia - Indonesia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 08 25-15
Penerbit: Bangkinang : Universitas Pahlawan., 2025
Deskripsi Fisik: KTI/Skripsi
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 08 25-15
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 2025
Subjek: Penelitian Mahasiswa S1 PGSD
Penelitian mahasiswa fakultas ilmu pendidikan
model problem based learning
Media Wordwall
kognitif
Ilmu pengetahuan alam dan sosial
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar